生物(9,10)
生物学是研究生物的一个更大的保护伞. 本课程是了解整个生活环境中科学相互作用的门户, 并为学生提供了预测自然世界的工具. 运用科学的方法, 学生调查自然世界, 无论是概念上的,还是通过实际操作和实地实验室工作. 在整个课程中, 学生们可以接触到生物学的许多分支, 努力理解人类在自然界中的作用和影响. The primary skill of scientific investigation is one of the most important and basic skills; this course serves to cultivate that, 教学生有目的地与世界接触. 先决条件: Physical 科学 or similar 9th grade science course; fulfills lab course requirement.
化学(9,10,11)
化学几乎每时每刻都在影响着我们的生活——在医学领域, 我们穿的衣服, 我们玩的游戏, 以及生产人们日常使用的消耗品的行业. 在化学, 学生使用各种实验技术和技术设计和进行实验, 将化学计量学概念应用于化学反应, 分析原子结构及其与键合和周期性的关系, 将化学概念应用于反应,并应用气体定律来解释自然现象. 注意:强烈建议即将进入大学的学生学习化学,并且化学是未来任何科学或健康相关领域学习的必修课程.
物理(10,11,12)
物理学是一门研究宇宙为什么是现在这个样子的学科. 它不仅仅是你记忆的一系列事实和公式. 这个实践, 以探究为主导的课程使学生能够正式地看待我们宇宙的许多物理方面:从基本的基本原理一直到反直觉但经过实验证实的原理. 它包括现代物理学的研究,如发现、理论和当前的研究. 学生探索牛顿力学和物质在运动和能量的各个方面, 然后深入研究波和光. 这门课程以研究电学和磁学结束. 先决条件: 顺利完成代数I.
荣誉称号(9-12)
Our Academic Program is College Preparatory; as such, all classes are taught at an accelerated pace. 愿意接受更具挑战性的教学大纲和评估过程的学生可以在个人基础上获得荣誉学分. 这些学生将需要通过学术院长的批准程序.
马科学基础(9,10,11,12)
这门课程让学生探索马的历史, 品种, 识别, 构象, 和判断. 随着时间的推移, 学生学习解剖学的概念, 生理学, 营养, 健康, 马的设施和管理及就业机会. 本课程促进学生在数学、英语和历史方面的跨学科技能的发展. 学生学习通过写作和语言进行有效的沟通,以及发展和使用批判性思维技能. 开放给高年级学生谁是马的爱好者, 用, 或者只是对马感到好奇.
马科学II (10,11,12)
马科学2, 学生们将更深入地了解以下马术主题:骑马的基础知识, 教骑马方法, 判断趋势, 治疗骑, 不同用途的骑行装备和坐具, 马的健康和管理,特别注重马的解剖, 疾病, 急救, 应急程序, 药品, 高级马匹健康管理, 诊断与性能和健康相关的跛行和营养. 我们的第三学期将集中在马术世界的工作和探索兽医的主题, 兽医技术员, 兽医, 研究, 事件经理, 稳定的经理, 按摩, 脊椎按摩和针灸治疗师, 马术营销, 专业的培训师和评审比赛. 学生将发展处理数学的跨学科技能, 英语, 以及与课堂主题一致的社会研究. 技能将包括写作和语言,以及继续发展和使用批判性思维技能. 先决条件: 马科学基础.
海洋科学(9,10,11,12)
海洋科学, 学生将学习物理, 海洋学的化学和地质方面. 本课程包括海洋生物学主题, 让学生探索海洋生物,并与彼此互动. 它还讨论了人类对海洋和其他水体的影响.
AP生物(11、12)
AP生物学是为符合博彩网址大全学校AP标准的学生提供的高中选修课, 并且对生命科学表现出强烈的兴趣和奉献精神. AP生物学课程的学生将成功完成美国大学理事会的课程,并参加AP生物学考试. 这门课使用了大学理事会制定的框架和调查实验室. 该课程的目标是为学生上大学水平的生物课做准备, 如果符合条件, 考试成绩可以作为大学生物入门课的豁免. 先决条件: 顺利完成生物学.
AP化学(11、12)
本课程将展示化学与我们日常生活的关系, 帮助学生培养解决问题的能力, 同时也培养学生清晰思考和表达自己想法的能力. 它被设计成相当于一般的化学课程,通常是在大学的第一年. 大学先修化学课程强调探究和批判性思维能力. 实验工作是本课程的重要组成部分,使用各种不同的技术和实验室工具. 这项技术将包括图形计算器, LabPro设备, 绘图和数据分析软件及各种化学仪器. 本课程要求具备化学和代数II的实用知识. 课程的节奏将比典型的高中化学课程快, 使用大学水平的课本和实验成果, 而且比一般的高中课程需要更多的时间. 先决条件: 顺利完成化学
AP环境科学(11,12)
AP环境科学课程的目标是为学生提供科学原理, 概念, 以及理解自然世界相互关系所需的方法论, 识别和分析自然和人为造成的环境问题, 评估与这些问题相关的相对风险, 并研究解决或预防它们的替代解决方案. 先决条件: 两年的高中实验科学, 具体地说, 一年生命科学,一年物理科学.
AP物理I:力学(11、12)
AP物理I遵循AP大学理事会的最新描述,相当于科学和工程专业学生一年级的大学物理课程. 它旨在帮助学生为AP物理C考试做准备,并探讨力学等主题, 电磁, 波与场, 光学, 和现代物理学, 包括发现, 理论, 目前的研究. 批判性思维技能的发展是物理学的一个组成部分, 因此, 大多数实验室都是开放式的,以探究为基础的. 除了, 学生将被要求在同伴指导活动中提出问题的解决方案. 向已成功完成物理和微积分预科课程的高年级学生开放.
AP物理II:电磁学(11、12)
物理II电学和磁学课程是以微积分为基础的, 大学物理课程, 特别适合计划专攻或主修物理科学或工程的学生. The course explores topics such as electrostatics; conductors, 电容器, and dielectrics; electric circuits; magnetic fields; and electromagnetism. 微积分导论和积分学贯穿整个课程. 先决条件: 顺利完成AP物理I课程.
解剖学 & 生理学(11、12)
解剖学和生理学是为那些有兴趣从事与人体生物系统相关领域的职业的学生设计的. 本课程涵盖人体解剖学和生理学的基础知识, 包括解剖学术语, 基本生化功能, 细胞和组织, 骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 内分泌, 心血管, 淋巴, 呼吸, 消化, 排泄和生殖系统. 本课程包括实验工作,但不满足实验要求. 学生们单独或小组学习,为大学水平的科学做好准备. 高年级学生优先入学. 先决条件: Biology; Juniors and Seniors only.
PHY101大学物理(11,12)
文科大学一整年代数/三角基础物理课程的第一门课程, 生命科学, 而物理治疗专业旨在让学生熟悉物理的基本概念. 涵盖的主题包括线性和旋转运动学, 动力学, 能量和动量守恒. 可通过萨福克社区学院灯塔计划获得大学学分.
PHY102大学物理II (11, 12)
PHY102课程是以微积分为基础的, 大学物理课程, 特别适合计划专攻或主修物理科学或工程的学生. The course explores topics such as electrostatics; conductors, 电容器, and dielectrics; electric circuits; magnetic fields; and electromagnetism. 微积分导论和积分学贯穿整个课程. 可通过萨福克社区学院灯塔计划获得大学学分. 先决条件: PHY101顺利完成.
机器人导论
本课程向学生介绍机器人和编程的世界. 从机器人的历史开始, 学生将了解机器人作为当今社会不可或缺的一部分是如何发挥作用的. 在我们的STEM实验室工作, 学生采取动手的方法来机器逻辑和自动化解决问题的基础,重点是运动和与当地环境的物理交互的基础知识. 开放给高年级学生.
3 d打印技术
3D打印课程将为学生提供使用周围世界不断发展的技术的机会. 学生将了解这些技术如何在我们的日常生活中受益. 学生将探索各种3D设计软件程序,从免费的和基于网络的到行业标准和先进的软件. 本课程将向学生介绍数字设计和绘图的元素, 几何, 以及如何使用和使用3D打印机. 要求:有专用显卡的Windows笔记本电脑优先
3D设计与制图
3D设计和起草将为学生提供机会,扩大他们的技能在3D设计, 以及学习和使用应用几何. 学生将花时间学习几何, 几何结构, 和2D素描, 哪一个将引领3D设计. 对于整个课程,学生将在课堂内外使用融合360软件. 通过完成本课程, 学生将掌握使用电动工具在大型和小型工程中工作的技能, 硬件和3D打印机. 先决条件:成功完成几何和3D打印. 要求:带有专用显卡的Windows笔记本电脑
机器人导论
本课程向学生介绍机器人和编程的世界. 从机器人的历史开始, 学生将了解机器人作为当今社会不可或缺的一部分是如何发挥作用的. 在我们的STEM实验室工作, 学生采取动手的方法来机器逻辑和自动化解决问题的基础,重点是运动和与当地环境的物理交互的基础知识. 要求:笔记本电脑(任何操作系统)
先进的机器人
先进机器人进一步探索机器人装配, 架构和功能, 以及该领域的就业机会. 通过了解机器人技术各个领域的多样性和力量, 学生在竞争激烈的提案-解决方案环境中协同工作. 学习将是快节奏和动手, 以解决现实世界的问题为课程的中心. 先决条件:成功完成机器人导论. 要求:Windows或Mac笔记本电脑,不能使用chromebook或平板电脑
编程入门
这门课将向学生介绍计算机科学的世界, 包括介绍计算机的历史和计算机是如何工作的. 在这一年中, 学生将学习Python编程语言, 他们会用它来编写自己的程序和算法,然后从课堂上带走. 到今年年底, 学生将有编码基本功能的经验, 数据结构, 视觉效果, 图形界面. 要求:Windows或Mac笔记本电脑,不能使用chromebook或平板电脑
“计算机科学与工程导论”
《博彩网址大全》是一门面向计算机科学新手、希望从零开始学习的学生的多面体课程, 也适合那些精通计算机,想要拓展自己技能的学生. 这门课将带领学生了解计算机的历史, 计算机的工程和部件以及它们是如何工作的, 以及软件和工作流程的基础知识. 这门课结束的时候, 学生将建立自己的计算机,他们将在整个课程中使用, 然后带回家保存. 要求:600美元材料费
高级计算机科学与工程
高级计算机科学与工程是计算机科学导论的延续. 希望继续深造的学生将继续深造, 而不是把电脑带回家, 了解他们自制电脑的先进后端功能和编程,以及互联网的工作原理, 如何建立关系网, 并在年底将电脑带回家之前完成电脑的升级. 先决条件:成功完成计算机科学与工程导论. 要求:Windows 10许可证费用.
茎顶石
在本课程中, 学生将发现并研究一个问题, 提出, 开发并执行解决方案, 然后设计, 构建并提出他们的解决方案. 学生将在STEAM中学习当前的主题, 参加圆桌讨论, 共同为给定的问题设计解决方案, 并理解设计效率的重要性. 本课程将为学生准备严格的大学论文和研究课程,这些课程将要求学生独立或小组工作,老师的互动最少.
AP计算机科学原理
AP计算机科学原理向学生介绍计算机科学领域的广度. 在本课程中, 学生将学习设计和评估解决方案,并通过开发算法和程序将计算机科学应用于解决问题. 他们将把抽象概念融入到程序中,并利用数据来发现新知识. 学生还将解释计算创新和计算系统如何, 包括互联网, 工作, 探索它们的潜在影响, 并为协作和道德的计算机文化做出贡献. 先决条件:成功完成以下至少两门课程-编程入门, 先进的机器人, 计算机科学与工程.
AP计算机科学A
AP计算机科学A通过编程向学生介绍计算机科学. 本课程的基本主题包括问题解决方案的设计, 使用数据结构来组织大型数据集, 处理数据和发现新信息的算法的开发和实现, 对潜在解决方案的分析, 以及计算系统对伦理和社会的影响. 本课程强调使用Java编程语言进行面向对象编程和设计. 先决条件:成功完成计算机科学与工程专业, AP计算机科学原理, 以及编程导论或高级机器人.
健康
高中健康旨在让青少年在安全的环境中与受过训练的教育工作者和专业人员讨论影响他们的问题. 所涵盖的单位包括体能, 心理健康, 吸毒和酗酒的危险, 性, 以及传染病. 学生通过新闻和媒体研究当代公共卫生问题,并鼓励他们积极改变生活方式. 这门课程为期两个学期,是纽约州毕业的必修课.
科学教师
马修Frageau
B.A.中级教育-哈特福德大学
马修Frageau
弗兰克Chisena
M.S.工程学院 & 应用物理-哥伦比亚大学
B.S.工程学院 & 应用物理-哥伦比亚大学
弗兰克Chisena
安吉洛毛罗。
M.S.,数学-圣. 约瑟的大学
安吉洛毛罗。
干老师